Algunos de los alumnos que hicieron las pruebas de acceso a la Universidad. / P. UCHA
La cantidad produce un cierto vértigo, pero tanto el rector de la Universidad de Oviedo como su vicerrectora de Estudiantes coinciden en que responde a la «normalidad» más absoluta instaurada paulatinamente en los últimos años. En cualquier caso, el hecho es que los 3.341 alumnos que realizaron las pruebas de selectividad a mediados de junio han presentado más de 7.000 reclamaciones a las notas obtenidas, lo que, proporcionalmente, adjudica algo más de dos a cada uno de los estudiantes presentados a las pruebas de acceso.
La realidad no responde a esa proporción. Hay alumnos que han presentado reclamaciones a cuatro asignaturas, las que más peso tienen en la calificación final. «Los chicos reclaman lo que más puntúa, es decir las materias del primer día de selectividad y comunes a todos: Historia, Lengua y Literatura Española, Filosofía e Inglés», señala la vicerrectora de Estudiantes después de insistir reiteradamente en que este fenómeno constituye un proceso «habitual» en las últimas convocatorias . «Si este año Inglés tuvo mil trescientas y pico reclamaciones, el año pasado fueron mil trescientas y poco, es decir, que van subiendo, pero sin grandes oscilaciones», explica Susana López Ares.
Como muestra de la consistencia del fenómeno baste señalar que los responsables de las materias no corrigen los exámenes de selectividad para concentrar todos sus esfuerzos en las reclamaciones. «Reclaman por reclamar. Si fuera para aprobar o para subir nota en las carreras con una nota de corte alta, sería más comprensible, pero lo hacen para subir de un 7,1 a un 7,2 en estudios que no tienen numerus clausus», matiza López Ares, quien recuerda que de las 7.000, solamente 300 han pedido doble corrección, lo que significa que solamente esos pocos cientos consideran que hubo error o incapacidad en el corrector.
El rector, que tanto le sorprendieron las miles de reclamaciones que informó de ellas al Consejo de Gobierno, justificó el aluvión en los vicios del propio sistema. «Como no cuesta nada y no se pierden puntos, todo el mundo reclama para subir nota, pero eso no afectará a los plazos de matriculación», afirmó Vicente Gotor, quien comparte con su vicerrectora de Estudiantes la necesidad de reconducir el proceso ante la nueva selectividad, que se estrena el próximo año. «Son datos a tener en cuenta, porque las nuevas pruebas de acceso tienen unos márgenes de tiempo de corrección muy justos y yo creo que la reclamación por la reclamación no es algo que tengamos que alentar desde ningún ángulo», alertó Susana López Ares.
Profesores asociados
El Consejo de Gobierno aprobó también la contratación de 80 profesores, de las que solo 15 son nuevas para responder a las titulaciones europeas, y se repartirán entre Enfermería, Fisioterapia y el máster de Secundaria. El resto son renovaciones de las ya existentes, pero saldrán a concurso público. Pero la mayor parte serán profesores asociados, una figura que al anterior rector le generó sonoras protestas en la calle.
«Es un problema a evitar», reconoció Vicente Gotor, si bien concretó la cuestión en la dificultad de encontrar a doctores acreditados para cubrir esos puestos. Sobre todo en algunas áreas como Informática. Los sindicatos ya le hicieron llegar al rector que «eso significa la precarización de los puestos de trabajo».
