Martes, 8 de agosto de 2006
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EN CORTO MARISA GARCÍA PROFESORA
«En verano hay que estar motivado»
«En verano hay que  estar motivado»
CLASES. Marisa apuesta por reforzar conceptos. / A. S.
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En plena Semana Grande de la ciudad, son muchos los que tienen que compatibilizar los conciertos con los problemas de álgebra o con los análisis de oraciones subordinadas. Hay quien tiene que aprovechar el verano para estudiar asignaturas pendientes para setiembre, o para reforzar conocimientos que durante el curso escolar quedaron algo flojos. La labor de Marisa García es conseguir captar la atención de sus alumnos, haciéndoles olvidar por un rato el calor, y ayudarles a superar las asignaturas en poco más de dos meses. «Al contrario de lo que pueda parecer, en verano los alumnos están bastante concentrados», explica.

-¿Es diferente dar clase durante el curso escolar y durante el verano?

-Sí, es muy diferente. Durante el curso el mayor volumen de alumnos acuden a las academias para llevar a cabo el denominado control de tareas. Es decir, hacer los deberes y estudiar para llevar las lecciones al día. En verano, los alumnos de bachillerato vienen para superar algún examen que tienen en setiembre, y los alumnos más pequeños vienen para reforzar las materias que llevan flojas.

-¿Es difícil captar la atención de los alumnos en verano?

-Indudablemente en verano hay que estar motivado, pero la mayoría de los alumnos lo están. Al contrario de lo que pueda parecer, en verano los alumnos están bastante concentrados. No sé si es por el horario intensivo por la mañana o por la fecha de los exámenes, pero vienen bastante frescos.

-¿Cuáles son la asignaturas que más refuerzo necesitan en verano?

-Los alumnos de bachillerato vienen sobre todo a repasar las asignaturas más fuertes, como matemáticas, física y química, lengua e inglés.

-Usted lleva dando clases de refuerzo desde hace más de once años, ¿han variado en este tiempo las asignaturas que más se les atragantan a los alumnos?

-Las asignaturas más difíciles para los alumnos siguen siendo las mismas, pero lo que sí se ha notado en estos años ha sido un descenso en el nivel de exigencia. Los continuos cambios de los sistemas de enseñanza no conllevan nada bueno. Ahora muchos alumnos promocionan y pasan de curso con varias materias suspensas y eso acarrea graves problemas.



 
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