Martes, 7 de noviembre de 2006
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Educación plantea que los alumnos puedan cumplir los castigos en casa
Familias y centros acordarán por escrito las medidas correctivas Este año se firmará el acuerdo para la convivencia escolar
Educación plantea que los alumnos puedan cumplir los castigos en casa
SORPRESA. El presidente charla con uno de los alumnos del colegio Antonio Machado. / P. CITOULA
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Las familias serán claves para el desarrollo del acuerdo sobre la convivencia escolar y el futuro decreto de derechos y deberes de los alumnos. La primera de las dos medidas propuestas por el Principado para para reducir la indisciplina en las aulas ya está en marcha. El consejero de Educación, José Luis Iglesias Riopedre, adelantó ayer algunas de las propuestas que se plantearán y que tendrán como principal novedad la implicación directa de los padres, a los que se invitará, «a suscribir un compromiso firme y por escrito» sobre las medidas correctoras, sancionadoras y educativas que los centros podrán aplicar. Este compromiso no será de obligado cumplimiento y será cada familia, de forma individual, la que decida ratificarlo, puntualizó.

No será la única novedad, el consejero apuntó que entre las posibilidades que se barajan está que las medidas punitivas «se planteen en el seno de las familias y no en las escuelas». Esta misma semana se remitirá el borrador del acuerdo sobre convivencia a los sectores implicados -sindicatos, colegios, federaciones de padres y alumnos, empresarios, Delegación del Gobierno, Consejería de Justicia, Fiscalía del Menor y medios de comunicación-para iniciar una ronda de contactos la próxima semana y firmar el acuerdo antes de que acabe el año.

El decreto de derechos y deberes de los alumnos, en el que se abordarán temas como la mediación o las medidas correctivas, tendrá una tramitación más larga. Riopedre abogó por incluir la figura de los mediadores -profesores, alumnos e incluso padres-para resolver los conflictos en las escuelas, porque en otras comunidades donde se ha implantado ha dado «excelentes resultados».

Sanción rápida

Las medidas propuestas por el Principado se sustentan en dos pilares: la implicación de las familias y la sociedad con la escuela y el reconocimiento de la labor del profesorado y «la necesidad de dotarle de los instrumentos necesarios para poder hacer frente a los temas de indisciplina en los centros». Es decir, de la posibilidad de «sancionar de manera rápida y eficaz, aunque la medidas impuestas sean menos duras».

 
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