Anda revuelto el río artístico de Asturias por el proyecto de reducción de las asignaturas de Educación Plástica y Visual y de Música en la Ley Orgánica de Educación (LOE). Numerosos profesores, especialistas, artistas y galeristas asturianos han tomado cartas en este dramático asunto para reivindicar un mejor trato hacia la creación, en una comunidad autónoma cuyos políticos suelen jactarse, precisamente, de impulsar este ámbito.
Llama dolorosamente la atención que no se trate mejor a la enseñanza, cuando ciertos proyectos institucionales están acaparando enormes niveles presupuestarios, con nuestros gestores presentando dentro y fuera de Asturias, entre otros, el Centro de Arte La Laboral y el Centro Cultural Óscar Niemeyer. Resulta que el Estado ha fijado, por real decreto, las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria, con una notable reducción horaria, pero corresponde a las autonomías regular esa ordenación y establecer el currículo de sus propias enseñanzas.
Otras comunidades ya lo han hecho. Para ello, por ejemplo, han compensado la pérdida de un curso mediante el aumento de una hora en las clases de Música y Plástica, en aquellos niveles educativos en que las asignaturas permanecen. En el Principado, sin embargo, la Consejería de Educación ha optado por reducir la presencia de estas materias dentro del horario escolar.
Ante esa grave situación, profesores de música y plástica de distintos centros educativos han constituido una plataforma que trata de defender esos intereses, que son una de las señas de identidad de nuestra creación artística. Creen, con buen criterio, que carece de sentido potenciar la música y las artes a través de los grandes proyectos públicos mientras se están reduciendo las posibilidades de acceso formativo de los jóvenes.
La citada plataforma, que se concentró ayer en Oviedo, solicita que la Administración educativa de Asturias reconsidere el horario escolar propuesto en ese proyecto de decreto, en lo que respecta a las materias de Música y Educación Plástica y Visual, manteniendo, al menos, la carga lectiva que estas materias ya tenían. Para ello, han solicitado la adhesión a su manifiesto de los profesionales del mundo del arte, la música y la cultura en general. Desde aquí deseamos que se atiendan sus más que razonables peticiones.
