El colegio de las Ursulinas y los institutos de Montevil y Mata Jove se acaban de sumar al proyecto de la Red Educativa Escuela sin Racismo. El escritor y fotógrafo mexicano Mauricio Schwarz participó ayer en el acto de entrega de las placas a estos centros como miembro del comité de notables de esta iniciativa. «La lucha por la tolerancia empieza en la mente de los jóvenes», asegura Schwarz.
-¿Cómo influye la escuela en la lucha contra el racismo?
-Es necesario destacar que el prejuicio, juzgar a la gente por lo que parece y no por lo que hace es algo que se aprende, y la escuela es el lugar ideal para aprender que a la gente no se le juzga ni por el rizo del cabello ni por el tamaño o forma de los ojos, el color de la piel, el origen nacional o el acento de la voz. Lo relevante del trabajo de Escuelas sin Racismo es enfrentar a los jóvenes a esa existencia de un otro que es tan igual a nosotros que a veces no nos damos ni cuenta.
-¿Qué actividades calan más hondo en los alumnos?
-Los talleres de relación con otros chicos y lugares. En ellos comprueban cómo llegan a ser vistos por chicos que están fuera y cómo influye la percepción de ellos hacia nosotros.
-¿Son receptivos?
-Depende de lo que vean en casa y en la escuela. Los chicos son receptivos a todo lo que se les dice, y si se les explican las cosas con razón las entienden, pero se lucha contra ciertas tendencias en algunas de las casas. Nadie nace siendo racista, sexista, odiando a los homosexuales o despreciando a las mujeres. Esto se aprende.
-¿Cómo afrontan la inmigración actual?
-Ahora hay que tener más cuidado porque la inmigración va a seguir creciendo, esto no se para ni poniendo un muro alrededor de Europa, y la integración entre la Europa que existe y la de los inmigrantes se va a tener que dar. La pregunta es si eso se va a hacer de forma fácil o difícil.
-¿Hay problemas en las escuelas de Gijón con el racismo?
-No. Asturias es de los lugares donde hay menos racismo y creo que la gente es especialmente solidaria porque hay una conciencia más clara de lo que ha sido la inmigración.
