Situar la educación como una prioridad en la agenda del próximo gobierno del Principado de Asturias y devolver a los profesores un papel protagonista en el sector, «redignificando» su imagen ante la sociedad. Estos fueron los principales puntos de encuentro de los tres partidos con representación parlamentaria en la Junta General, PSOE, PP e IU, durante el debate sectorial celebrado anoche en Canal 10. Los parlamentarios José Luis Montes (PSOE), Emilio Rodríguez (PP) y Francisco Javier García Valledor (IU-BA) hicieron balance de las medidas adoptadas durante el último mandato en Educación y presentaron las principales propuestas de sus respectivos programas electorales de cara a los próximos cuatro años.
García Valledor, quien acudió en sustitución de la diputada Emilia Vázquez, fue quien llevó al primer plano del debate la situación del profesorado asturiano, planteando como un reto para el próximo mandato «la dignificación y refuerzo social de los profesores, mediante el desarrollo de una carrera docente, en la que se reconozcan sus méritos educativos y profesionales». Valledor consideró este objetivo como «fundamental», pues en su opinión «si no somos capaces de redignificar en la sociedad el papel de los docentes tendremos un problema mportante».
El representante socialista, José Luis Montes, mostró su acuerdo con su contertulio, señalando que «hay que favorecer la tarea del profesor y por ello el PSOE tratará de consolidar todo lo que ha hecho en favor de los docentes estos últimos años, que es bueno y mucho». No opinó lo mismo con respecto a esta última afirmación el popular Emilio Rodríguez, quien consideró al actual equipo de gobierno culpable de «la situación de abandono» en la que, en su opinión, vive el profesorado asturiano.
Montes apuntó que el profesor «es una figura clave y fundamental en el funcionamiento del sistema educativo, por eso es necesario devolverle la autoridad y el protagonismo que debe de tener». Entre las propuestas de su partido en este sentido, el parlamentario apuntó la necesidad de poner en marcha «medidas como un plan de prevención y seguridad de los centros educativos, que es básico».
Este fue el único punto de coincidencia entre los tres contertulios, que se mostraron sin embargo muy distantes a la hora de abordar temas como la situación de la Universidad, la Formación Profesional, la educación infantil y la enseñanza de idiomas, entre otros. De todos estos temas quizá el de principal fruición fue el de la gratuidad de la enseñanza. Dentro de este episodio el Partido Popular señaló que «abogamos por implantar la gratuidad total del sistema», algo que el representante del PSOE calificó de «mentira» al entender que «la enseñanza pública en Asturias ya es gratuita».
Enseñanza gratuita
Emilio Rodríguez se refirió a la progresiva reducción del número de alumnos en Asturias y propugnó «una gratuidad total del sistema para dar facilidadades y oportunidades a las familias asturianas, especialmente en la etapa de 0 a 3 años, donde no existe gratuidad». José Luis Montes, sin embargo, acusó de los populares de mentir y señaló que «en la escuela pública asturiana nadie tiene que pagar para asistir a los niveles obligatorios ni postobligatorios. Además existe gratuidad en el transporte y el comedor allá donde lo necesitan».
Montes elevó entonces el tono del debate afirmando que «a nosotros nos preocupan los chavales de Cabrales y Taramundi, pero nos preocupan bastante menos los nietos de Masavéu. Ustedes quieren gratuidad en la escuela pública». El representante del PP le replicó asegurando que «no hay gratuidad en transporte escolar, porque los alumnos de bachillerato tienen que pagarlo».
Francisco Javier García Valledor señaló por su parte que «el avance de la igualdad no puede ser a través de un tratamiento igual para todo el conjunto de sectores sociales; hay unas prioridades donde hay que actuar que son los sectores menos favorecidos, y hacia ahí hay que dirigir la gratuidad». Valledor se centró entonces en la educación infantil de 0 a 3 años. A este respecto, consideró como «un reto fundamental» de cara a la próxima legislatura «generalizar la oferta pública de escuelas, integrarla en el sistema autonómico y ofrecerla de modo gratuito».
El representante del Partido Popular respondió a Valledor congratulándose «de que ahora Izquierda Unida entienda que es necesario llevar la gratuidad total a la etapa infantil, desmarcándose de la línea actual, en la que se lo cargan a los ayuntamientos». Según Emilio Rodríguez, actualmente «las familias creen que hay un servicio público que no les va a costar nada y al final tienen que pagar más de 200 euros mensuales».
El representante del PSOE, por su parte, apuntó que «el señor Valledor sabe que la enseñanza pública de 0 a 3 años es algo muy qerido desde ambas partes. Nuestra propuesta es generalizar su presencia, de manera progresiva, allí donde nos lo demanden. Pero no vamos a pensar que en todos los sitios vamos a poder establecer esa red». Con respecto al Partido Popular, José Luis Montes consideró que «ustedes no plantean la gratuidad de 0 a 3, sino que qieren gratuidad en todos los centros que no están sostenidos con fondos públicos.
Montes criticó al Partido Popular «porque allá donde van proponen hacer más y más, mientras bajan los impuestos. Tienen gran profusión de ideas cuando están en la oposición, pero cuando gobiernan no ponen ninguna medida en marcha». El Partido Popular recordó entonces que «nosotros hemos venido demandando durante toda la legislatura esa enseñanza gratuita en la etapa 0-3 años, y ahora la llevamos en el programa. Ustedes han tenido oportunidad de hacerlo en estos últimos cuatr años y no lo han hecho. ¿Por qué vamos a tener que darles un nuevo margen de confianza?»
Durante el debate los parlamentarios se refirieron también a la Formación Profesional, cuya estructura todos consideraron necesario reconsiderar para adaptarla a las necesidades del mercado laboral. Así, José Luis Montes apuntó que «desde el Partido Socialista queremos que la FP esté en sintonía con el sistema productivo», una argumentación con la que pareció estar de acuerdo el representante del Partido Popular. Sin embargo, Emilio Rodríguez consideró que «por mucho que hablen de esa conexión entre la FP y el mercado laboral como una prioridad, parece que los mecanismos que se vienen poniendo en marcha en ese sentido en los últimos años problablemente no hayan sido los más acertados». Rodríguez abogó porque la Formación Profesional «no esté tan guiada desde la consejería de Educación y constituya un organismo más autónomo que se conecte mejor con el mercado laboral».
Finalmente Francisco Javier García Valledor pidió «abordar los problemas de la Formación Profesional, pero no solo con palabras, sino con análisis y hechos». En su opinión, «el principal problema al que se enfrenta la FP es su falta de flexibilidad. Debería de ser más flexible en base a la demanda».
